Vào năm 2015, một phong trào đang phát triển đã định hình lại môn Bóng rổ của các trường đại học ở Mỹ khi nhiều cầu thủ trẻ rời đại học sớm để đến NBA hoặc chuyển đến các trường khác nhằm tăng cơ hội chơi chuyên nghiệp. Confetti vẫn còn trắng sàn sau trận đấu cuối cùng của mùa giải bóng rổ nam NCAA 2015 khi các câu hỏi đặt ra về bốn cầu thủ sinh viên năm nhất đã dẫn dắt Đại học Duke đến chức vô địch quốc gia. Liệu họ có đi theo con đường của những ngôi sao trẻ khác gần đây và tuyên bố đủ điều kiện tham gia NBA? Nếu vậy, họ sẽ tiếp tục mô hình các cầu thủ đại học hàng đầu dành ít hơn một năm trong khuôn viên trường trước khi chuyển sang chuyên nghiệp, một xu hướng mà vào năm 2015 đã bắt đầu cản trở nỗ lực của NCAA nhằm thúc đẩy các vận động viên là sinh viên nghiêm túc.
Yếu tố một và một hoàn thành.
Sự hiện diện của những người chơi ưu tú, dù chỉ trong một năm, có thể giúp tăng sức hút của trò chơi đại học. Tuy nhiên, số lần bỏ cuộc sớm của những người chơi đó - điều mà các chuyên gia đã gọi là hiện tượng “một làm một” - và một trận dịch chuyển nhượng trong trò chơi đại học đã khiến nhiều chương trình gặp khó khăn trong việc xây dựng truyền thống chiến thắng. Tình trạng hỗn loạn đã góp phần làm cho doanh số bán vé khan hiếm vào thời điểm mà chi phí ở nhiều bộ phận thể thao đang tăng cao.
Không phải tất cả các huấn luyện viên đại học đều ủng hộ một hệ thống khuyến khích người chơi coi đại học như một bàn đạp để đến với NBA. Bo Ryan, huấn luyện viên trưởng của Đại học Wisconsin, đội đã thua Duke trong trận chung kết NCAA năm 2015, đã chỉ trích các chương trình sử dụng chiến lược “thuê một người chơi”, thay đổi đội hình của các đội mỗi năm để theo đuổi chiến thắng. Ryan không chỉ ra Duke hoặc các tổ chức khác đã được hưởng lợi từ cách tiếp cận một và làm mà thay vào đó nhấn mạnh giá trị của việc làm việc với người chơi trong bốn hoặc năm năm. Rốt cuộc, anh ấy dường như ngụ ý, đại học được cho là quan trọng nhất về giáo dục.
Claire McCaskill, một thượng nghị sĩ Hoa Kỳ thẳng thắn từ Missouri, đã tham gia cuộc trò chuyện sau trận đấu, lên án các chính sách khen thưởng thành công của bóng rổ nhờ sự bền bỉ trong học tập. “Xin chúc mừng Duke,” McCaskill viết trên Twitter, “nhưng tôi đang cổ vũ cho đội có những ngôi sao thực sự đang học đại học chứ không chỉ tập thử học kỳ cho NBA.” Thượng nghị sĩ phủ nhận rằng bà đã đổ lỗi cho các cầu thủ, những người không thực hiện các quy tắc. "Đây là về hệ thống," cô ấy đã tweet. "Đây là về NCAA / NBA."
Các nhà lãnh đạo của NCAA cho rằng không phải hệ thống của họ đã dẫn đến việc một số người chơi phải ở lại trường ngắn hạn. Thay vào đó, chính những hạn chế về độ tuổi của NBA — người chơi phải 19 tuổi và ít nhất một năm sau khi tốt nghiệp trung học trước khi đủ điều kiện tham gia dự thảo — đã góp phần tạo nên xu hướng một và làm. Các giới hạn độ tuổi NBA được thiết lập vào năm 2006 để đáp ứng làn sóng tuyên bố của các cầu thủ trung học thiếu kinh nghiệm cho dự thảo. Do đó, quy tắc đã thúc đẩy đại đa số các triển vọng hàng đầu ít nhất nên thử đại học.
Mark Emmert, chủ tịch của NCAA, đã tranh luận về một cách tiếp cận cho phép các trường cao đẳng giữ chân người chơi. Trong một cuộc phỏng vấn năm 2012 với tờ USA Today , Emmert bày tỏ hy vọng "rằng chúng ta có thể thấy một số thay đổi ở đó bởi vì tôi nghĩ rằng nó tạo ra một sự phản bội của toàn bộ khái niệm sinh viên là vận động viên." Vào năm 2014, Emmert đã gặp gỡ các quan chức NBA để thảo luận về giới hạn độ tuổi, và vào tháng 4 năm 2015, anh đưa ra ý tưởng rằng các vận động viên trẻ nên có cơ hội thi đấu tại NBA Development League và sau đó chọn quay trở lại trường đại học.
Bên trong các con số.
Hàng nghìn cầu thủ bóng rổ đại học đủ điều kiện tham gia dự thảo NBA hàng năm, nhưng chỉ có 60 cầu thủ được gọi tên. Tuy nhiên, theo một cuộc khảo sát của NCAA, hơn 3/4 cầu thủ bóng rổ nam của Division I tin rằng "có khả năng" họ sẽ thi đấu chuyên nghiệp. (Chỉ 1,2% cầu thủ bóng rổ nam cấp cao của NCAA sẽ được nhập ngũ mỗi năm.)
Những người chơi chỉ học một năm đại học chiếm một tỷ lệ nhỏ trong số những người được chọn. Theo NCAA, kể từ năm 2007, chỉ có tám sinh viên năm nhất đại học mỗi năm (trung bình) được soạn thảo. Trước năm 2015, số lượng tân sinh viên lớn nhất từng được chọn trong một kỳ dự thảo NBA là vào năm 2008, khi 11 người được chọn. Tuy nhiên, chưa đầy ba tháng sau chiến thắng của Duke, ba trong số các ngôi sao năm nhất của đội — Jahlil Okafor, Justise Winslow và Tyus Jones — đã được chọn trong vòng đầu tiên của bản dự thảo. (Một sinh viên năm nhất thứ tư được coi là một lựa chọn dự thảo có khả năng được bầu ở lại trường.) Ngay cả Mike Krzyzewski, huấn luyện viên trưởng của Duke, đã bày tỏ lo ngại về việc mất cầu thủ sau một mùa giải. Giữa năm 2007 và 2015 Duke, nơi chương trình bóng rổ được biết đến với tỷ lệ tốt nghiệp cao, đã có tám cầu thủ sinh viên năm nhất hoặc năm hai rời đến NBA, bao gồm Kyrie Irving,lựa chọn số một trong bản nháp năm 2011 và Jabari Parker, được chọn thứ hai vào năm 2014.
Đại học Kentucky, nơi chịu thất bại duy nhất trong mùa giải 2014–15 khi rơi xuống Wisconsin trong trận Chung kết Bốn, có vòng quay bắt đầu chủ yếu là sinh viên năm nhất, ba trong số họ được chọn trong bản dự thảo năm 2015, bao gồm cả Karl-Anthony Thị trấn, lựa chọn số một. John Calipari, người được bổ nhiệm làm huấn luyện viên trưởng của Kentucky vào năm 2009, công khai xây dựng các lớp tuyển dụng của mình xung quanh những cầu thủ có khả năng ra đi sau một mùa giải. Trong thập kỷ trước khi ông đến, Kentucky chỉ có 6 cầu thủ được nhập ngũ, không ai trong số họ là sinh viên năm nhất, nhưng trong sáu năm làm huấn luyện viên trưởng, Kentucky đã có 15 sinh viên năm nhất được nhập ngũ, nhiều nhất so với bất kỳ chương trình nào. Tuy nhiên, cách tiếp cận đó có thể dẫn đến kết quả tăng và giảm. Sau khi vô địch giải NCAA vào năm 2012, nhờ lối chơi nổi bật của Anthony Davis, người đã trở thành lựa chọn dự thảo số một,Wildcats đã không thể tham dự giải đấu vào năm sau trước khi lọt vào Chung kết năm 2014 và 2015.
Một đường đi nhanh.
Khả năng được nhập ngũ sau một mùa giải đã làm thay đổi suy nghĩ của nhiều cầu thủ đại học (thậm chí cả những người sẽ không bao giờ được nhập ngũ), những người chọn nghỉ học ở trường, làm tăng khả năng họ mất tư cách vào đại học vì lớp học kém. hiệu suất. Một hệ thống khuyến khích người chơi bỏ bê việc học ở trường đã làm rạn nứt tiền đề học tập của NCAA. Một đơn kiện được đệ trình lên tòa án bang Bắc Carolina tuyên bố rằng các chính sách của NCAA đã ngăn cản người chơi nhận được một nền giáo dục có ý nghĩa.
Theo quy định của NCAA, những người chơi tuyên bố dự tuyển sẽ gặp khó khăn khi trở lại trường đại học. Một đề xuất mới từ NCAA, được NBA xác nhận, sẽ cho phép bất kỳ sinh viên năm nhất, năm hai hoặc cầu thủ cơ sở nào rút khỏi dự thảo và giữ lại tư cách đại học miễn là anh ta không ký hợp đồng với người đại diện. Đề xuất kêu gọi NBA mở rộng đánh giá các cầu thủ đủ điều kiện trước bản dự thảo, cho phép nhiều cầu thủ hơn nhận được phản hồi từ các đội NBA về triển vọng dự thảo của họ. Nếu được thông qua, quy tắc mới sẽ có hiệu lực đối với dự thảo năm 2016.
Những thay đổi được đề nghị.
Một số nhà phê bình, chẳng hạn như tác giả và nhà bình luận thể thao John Feinstein, tin rằng NBA nên sử dụng cách tiếp cận của Major League Baseball khi nói đến việc dự thảo cầu thủ. Những người chơi bóng chày có thể được nhập ngũ sau khi họ hoàn thành năm cuối trung học. Khi họ phát hiện ra nơi họ đã được soạn thảo và loại hợp đồng họ có thể nhận được, họ có thể quyết định có đăng ký vào đại học hay không. Nếu một cầu thủ chọn học đại học, anh ta sẽ không đủ điều kiện để được nhập ngũ trở lại trong ba năm. “Điều đó có nghĩa là bạn phải cố gắng đến lớp và tiến bộ trong học tập,” Feinstein viết trên tờ Washington Post vào tháng 1 năm 2015. “Điều đó có nghĩa là nếu bạn rời trường học sau ba năm, bạn có thể sẽ quay lại và tốt nghiệp."
Những người khác đã gợi ý rằng NBA nên bãi bỏ yêu cầu về độ tuổi và phát triển một hệ thống giải đấu nhỏ cạnh tranh để thay thế Liên đoàn phát triển của nó, vốn trả lương thấp và hầu như không có sức hút của trò chơi tập thể. Theo một đề xuất như vậy, người chơi có thể tránh "trò chơi" đại học bằng cách bắt đầu sự nghiệp chuyên nghiệp của họ ngay từ khi còn học trung học. Trong kịch bản đó, những cầu thủ có tiềm năng đóng góp cho một đội NBA ở tuổi 18, chẳng hạn như các ngôi sao ngày nay LeBron James và Kobe Bryant, có thể làm như vậy, trong khi các triển vọng khác có thể phát triển với tốc độ chậm hơn ở một giải đấu nhỏ với sự cạnh tranh tương đương hơn đến bộ phận hàng đầu của NCAA.
Miễn là người chơi có đủ khả năng đào tạo và tiếp xúc mà trò chơi đồng nghiệp cung cấp, NBA có rất ít động lực để đầu tư vào một giải đấu nhỏ thay thế. Các huấn luyện viên đại học có thể thích một hệ thống khác, nhưng một hệ thống giúp họ có ít cơ hội thu hút những cầu thủ giỏi nhất sẽ không khiến ai hài lòng.
